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如何树立正确的劳动价值观实现个人全面发展
青少年树立正确的劳动价值观需要深刻反思问题,让家庭和学校教育形成有效合力。
客观地讲,价值观的形成,一般都与成长环境有关,与家庭、学校的教育和引导密切相关。孩子小时,受父母和家人的影响最大,而到了孩子上学后,价值观的形成,就离不开家庭和学校教育的双重互动。我们给予他们什么样的影响,孩子就很有可能形成什么样的价值观。
无论是青少年表现出的好逸恶劳、嫌贫爱富,还是不思进取、啃老严重,抑或是出现不劳而获、坐享其成等思想苗头,都不可能是在短时间内养成的,而是长期缺乏教育和引导所致。这表明,家庭和学校对孩子们正确价值观的培养,还有很多需要反思之处。

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青少年时期是树立正确价值观的关键时期,而正确劳动价值观的形成,绝非孩子们在校期间,组织其参加几次劳动,或听几次报告,抑或是搞几次以“劳动光荣”为主题的演讲、朗诵等就能够做到的。如果孩子在家娇生惯养,变成“小皇帝”或“小公主”,那无疑意味着家庭教育的失败。
青少年正确劳动观的形成,是一个复杂过程。之所以现在会出现一些我们不愿意看到的结果,恰好说明了我们过去在培养青少年正确的劳动价值观方面做得还不够,还有欠缺,并非尽如人意。
尊重劳动、尊重劳动者关键是要落实到实际生活中去。尊重劳动要从改变人们对劳动的片面认识开始,改善劳动者的劳动条件,保护劳动者的劳动成果,维护劳动者的权益,不断增加劳动者特别是一线劳动者的劳动报酬。在全社会切实激发劳动者在劳动中的积极性、主动性、创造性,大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,营造平等、和谐的社会环境,实现体面劳动。此外,还要积极主动提高劳动者技能水平,树立正确的职业道德观念,不断提升专业素养,培养更多高学历、高技能人才。
要大张旗鼓地开展劳动教育,在全社会树立尊重劳动、尊重劳动者的社会风尚,开展以劳动创造幸福为主题的宣传教育,树立以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻的劳动价值观,培养热爱劳动、勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者,将辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动作为自觉行动。不断培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,争做新时代奋斗者,为全面建设社会主义现代化国家提供有力的人才支撑。
1、树立正确的价值观和事业观。劳动是社会对个体最基本的要求,既是个人的生存手段,也是个人对社会和国家应尽的义务。新时代青年树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的思想观念,有利于他们形成以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻的荣辱观。
2、培育和践行社会主义核心价值观。中华民族是勤于劳动、善于创造的民族。正是因为劳动创造,我们拥有了历史的辉煌;也正是因为劳动创造,我们拥有了今天的成就。尊重劳动,坚持爱岗敬业的工作态度和职业操守,是践行社会主义核心价值观的要求和具体体现。
3、感受时代精神力量。劳动既是勤劳诚实的奉献,也是凝聚真善美的力量。要引导新时代青年确立劳动最美丽的思想观念,使他们真正感受到劳动本身所激发出的人性光辉、品德光辉和精神光辉,体验到劳动者在劳动中所体现的精益求精、专注执着、无私奉献、创新创造的宝贵精神。
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